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为进一步提升学院教务教学管理工作质量，提高学生学习成效和满意度。现代服务管理学院于4月23日在B6-1组织开展本学期第一期教务教学恳谈会。学院副院长高丹、教学秘书徐梓焓、农村区域发展专业负责人郑加玉以及旅游管理和农村发展区域专业的学生代表们参加了会议。 恳谈会现场会上，徐梓焓强调教学工作在学院发展中的重要性，并指出本次恳谈会的目的在于倾听师生的声音，解决教学中存在的实际问题，以更好地服务于学生的学习...

4月22日至24日，由应用型课程建设联盟主办的2024高等护理教育课程建设研讨会在上海举办，516棋牌游戏中心康养护理学院院长助理梅超南，护理教研室教师陈时奉、谢荟菊，康养专业集群实验教学中心教师曾莲受邀参会，与来自全国各地的护理教育专家共同探讨高等护理教育的发展与创新。参会教师合影4月23日，应用型课程建设联盟秘书长张振笋、汕头大学医学院护理系基础教研室主任施楚君、原上海交通大学护理学院院长章雅青深入...

4月24日，现代服务管理学院举行本学期四月全院教职工大会。学院党总支书记倪娅、副院长高丹、院长助理刘宇出席本次大会，会议由高丹主持，全体教职工积极参与，共绘学院发展蓝图。会上，倪娅就当前招生季工作进行动员部署，强调全体教师需积极联络毕业校友，形成良好的校友情谊网络，为学院招生工作注入强大动力。她同时对教师党员提出要求，敦促大家持续深化思想政治学习，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，关注学生的身...

为加强科研助理对职业认知重构（ROOC）科研项目的了解，提升团队协作能力和组织凝聚力，4月23日，产教融合创新创业基地科研助理见面会于创新中心301召开。此次活动特邀了基地副主任王钰，企业创始人、ROOC项目顾问马龙，以及执行团队负责人杨蕊涵进行分享。见面会上，王钰首先对科研组成员的加入表示热烈欢迎，并表示项目将以应用研究为方向，校企合作为抓手，学生就业为导向，推动产业与教育深度融合，以期为更多的同学探寻到...

为充分发挥重点、特色马克思主义学院的示范引领作用，落实习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要讲话精神，整体提升马克思主义学院建设水平，4月23日上午，学校马克思主义学院院长丁灵芝带队赴西南财经大学马克思主义学院参加结对共建研讨会。研讨会由西南财经大学马克思主义学院院长唐晓勇主持，西南财经大学马克思主义学院党委书记雷栋良、副院长吴玉平、党委副书记钟芸莹和相关教师出席研讨会。 研讨会现场会上，唐晓勇...

近日，现代服务管理学院人力资源管理专业教师蒋兰、刘虎走进多家企业，探访毕业生实践实习情况，关注就业深入交流，聚焦人才培养，推进课程改革，探寻校企合作的关键，持续推进校企合作工作。在成都书声科技有限公司与相关负责人及实习生合影成都书声科技有限公司企业内部工作环境4月上旬，蒋兰、刘虎赴成都书声科技有限公司参观学习并看望2024届毕业实习生，了解在企业的实践实习工作情况，对《人力资源管理综合实训》的课程落...

为提高马克思主义学院教师的教学技能，加强教学质量监控和过程管理，助力教师个人成长，4月18日，马克思主义学院副院长陈丹丹、教师赵莎莎在成都校区（东区）开展听课活动，并在课后与任课教师进行了交流。乔鸿授课现场赵晓蓉授课现场颜莎莎授课现场听课结束后，陈丹丹和赵莎莎对三位教师的课堂教学作出了积极评价，同时也提出了中肯的建议。陈丹丹指出，三位教师精神饱满，都能够按照教学大纲的要求开展教学，教学进度符合教学...

为全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，切实推进劳动教育深入有效实施，4月20日，学院劳动教育课部分学生在学生第二党支部书记苟明娇的带领下，怀着对“世界杂交水稻之父”袁隆平院士的深深敬仰，走进“袁隆平杂交水稻科技馆”开展劳动教育课改实训活动，有效将思政教育与劳动教育相结合，让同学们深刻理解劳动教育的意义和价值，增强劳动创新和团队协作精神。 科技馆门口...

为进一步加强党建工作与科研育人的深度融合，促进学院辅导员队伍在党建引领下的科研专业素养提升，艺术与传媒学院学生第二党支部于4月19日上午在成都校区（东区）开展了“党建引领 科研育人”交流分享会，此次分享会邀请到同济大学马克思主义学院助理教授罗红杰作为主讲人。艺术与传媒学院全体辅导员积极参会，共同探讨党建与科研育人的新思路、新方法。 学院辅导员参与会议会上，学生第二党支部书记苟明娇进行了开场讲话，她强...

为应对认知症照护困难问题，探索专业有效的认知症照护模式和方法，4月17日和19日，由516棋牌游戏中心康养护理学院副院长蔡山彤带领的认知症照护研究团队携手火车南站街道社会工作服务站开展“守护记忆、有爱无碍”家庭照护者教育小组活动。 家庭照护者教育小组成员4月17日，小组活动围绕“如何清洁照护”主题展开，教师徐燕飞带领小组成员简单回顾上节小组内容，通过“逛清洁园”游戏引出活动主题，随后与组员共同探讨认知...